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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDodane, Christelle-
dc.creatorMassini-Cagliari, Gladis-
dc.date2010-12-21-
dc.date.accessioned2022-03-18T19:03:04Z-
dc.date.available2022-03-18T19:03:04Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3177-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/63936-
dc.descriptionLa négation représente une étape cruciale dans l’acquisition du langage, car elle permet à l’enfant de se positionner au sein de l’interaction, bien avant l’apparition des marques de la première personne. Si l’acquisition de la négation a déjà fait l’objet d’une description approfondie, la plupart des modèles se limitent à une approche morphosyntaxique qui néglige la prosodie. Dans cet article, nous présentons les données longitudinales d’une enfant monolingue francophone enregistrée de 14 à 28 mois, en interaction spontanée avec ses parents. L’analyse prosodique des différentes occurrences de «non» fait apparaître que les premiers «non» émergent à 14 mois sous une forme redupliquée et exagérée au niveau prosodique, suivis à 19 mois, par des «non» réalisés en isolation ou à l’intérieur d’un énoncé. De 14 à 21 mois, les «non» en isolation sont majoritairement produits avec des contours montants et une durée syllabique croissante, de 22 à 25 mois, avec des contours montant-descendant et de 26 à 28 mois, avec des contours plats ou descendants et une durée syllabique réduite. Un tel changement au niveau prosodique semble refl éter une meilleure maîtrise linguistique dans l’expression de la négation à partir de 25 mois.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3177/2906-
dc.rightsCopyright (c) 2010 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 54 n. 2 (2010)pt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectProsodiept-BR
dc.subjectAcquisition du langagept-BR
dc.subjectNégationpt-BR
dc.subjectFrançaispt-BR
dc.titleLa prosodie dans l’acquisition de la négation : étude de cas d’une enfant monolingue francaisept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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