Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/63610Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Ghirardi, Ana Luiza Ramazzina | - |
| dc.date | 2013-12-13 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T18:38:12Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T18:38:12Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/lettres/article/view/6434 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/63610 | - |
| dc.description | This article reflects on the new possibilities of tools for teaching a foreign language and on their impact on the use of existing resources, in particular, the literary text. From this perspective, the literary text and its multiple meanings are presented as tools of great importance for a foreign language course. Then, we propose one of the many possibilities for the use of this type of text considering a previous work, whose intention is to seduce and educate the teacher who is used to work only with the linguistic aspect of a foreign language. | en-US |
| dc.description | O presente artigo reflete sobre as novas possibilidades de ferramentas para o ensino de língua estrangeira e seu impacto sobre o uso de recursos já existentes, em particular, o texto literário. A partir dessa perspectiva, apresenta-se o texto literário e seus múltiplos sentidos como ferramenta de grande importância para um curso de língua estrangeira. Em seguida, propõe-se uma entre muitas possibilidades para a utilização desse tipo de texto a partir de um trabalho prévio que tem como pretensão seduzir e formar o professor habituado a manejar apenas a língua estrangeira. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Lettres Françaises | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/lettres/article/view/6434/4749 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2013 Lettres Françaises | pt-BR |
| dc.source | Lettres Françaises; n.14 (1), 2013 | pt-BR |
| dc.source | 2526-2955 | - |
| dc.source | 1414-025X | - |
| dc.subject | Teaching languages | en-US |
| dc.subject | Literary text | en-US |
| dc.subject | Teacher training | en-US |
| dc.subject | Foreign language | en-US |
| dc.subject | Ensino de línguas | pt-BR |
| dc.subject | Texto literário | pt-BR |
| dc.subject | Formação docente | pt-BR |
| dc.subject | Língua estrangeira | pt-BR |
| dc.title | Literary texts and courses in foreign language | en-US |
| dc.title | Textos literários e cursos de língua estrangeira | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.