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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBarbarini, Tatiana de Andrade-
dc.date2014-09-05-
dc.date.accessioned2022-03-18T18:33:15Z-
dc.date.available2022-03-18T18:33:15Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/estudos/article/view/5201-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/63138-
dc.descriptionThe child is considered in contemporary society as a subject of rights different from the adult, and fragile, because of the idea that she or he is still in physical, intellectual, and moral development. In that way, it is a subject that requires special care. However, how is the child been tutored? This article develops a sociological analysis of the child care based on psychiatric diagnoses and medicamental treatments. It brings to a focus the Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and its psychiatric treatment basically centered on psychostimulants (methylphenidate). The proposed approach results from field research at a children’s psychiatric hospital and from some considerations on another field research, now developed in Brazilian public schools.en-US
dc.descriptionA criança aparece na sociedade contemporânea como um sujeito de direito diferente do adulto e que, devido a sua fragilidade (apoiada na ideia de ser em desenvolvimento físico, intelectual e o moral), deve receber cuidados especiais. Mas como a criança vem sendo tutelada? Este artigo desenvolve uma análise sociológica sobre o cuidado à criança que se pauta em diagnósticos psiquiátricos e em tratamentos medicamentosos. Enfoca o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e de seu tratamento médico psiquiátrico baseado primordialmente no uso de psicoestimulantes, como o metilfenidato. A abordagem proposta resulta de pesquisa de campo realizada em um ambulatório de psiquiatria infantil e de considerações advindas de investigação sociológica, ainda em desenvolvimento, em escolas públicas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFCL-UNESP Laboratório Editorialpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/estudos/article/view/5201/5130-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Estudos de Sociologiapt-BR
dc.sourceEstudos de Sociologia; v. 19 n. 36 (2014): Dossiê: O que é melhor para a criança? Práticas jurídicas e realidades familiarespt-BR
dc.source1982-4718-
dc.source1414-0144-
dc.subjectChilden-US
dc.subjectADHDen-US
dc.subjectPsychostimulantsen-US
dc.subjectBiopoweren-US
dc.subjectCriançapt-BR
dc.subjectTDAHpt-BR
dc.subjectPsicoestimulantespt-BR
dc.subjectBiopoderpt-BR
dc.titleUnder the custody of biopower: children with ADHDen-US
dc.titleSob a tutela do biopoder: crianças com TDAHpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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