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  4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/61721
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSchmidt, Rita Terezinha-
dc.date2012-07-26-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:20:35Z-
dc.date.available2022-03-18T16:20:35Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/letras/article/view/5112-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/61721-
dc.descriptionStarting with some considerations on the production of knowledge, teaching and education in the area of Literature, I present some data about instances of prejudice and exclusions as a frame to discuss the non recognition of XIX century Brazilian female authorship, placing the issues in the context of the relation between nationalism and literature. Then, I focus on some of the effects of the crystallized notions of canon and value to argue for recognition as the base for an ethical attitude which would benefit research and teaching and thus make the sense of sustentability meaningful the knowledge we produce in the area of Literature.en-US
dc.descriptionA partir de algumas considerações sobre produção de conhecimento, ensino e formação na área de Letras, apresento alguns dados sobre preconceito e exclusão, colocando em discussão a desqualificação, no presente, da autoria feminina do século XIX. Elaboro sobre a relação nacionalismo e literatura naquele contexto e, a seguir, enfoco o efeito de cristalizações sobre definições de cânone e valor, argumentando que o reconhecimento pode constituir a base de uma atitude ética com o potencial de contribuir para a pesquisa e o ensino de literatura e assim, tornar o sentido de sustentabilidade significativo para a forma de conhecimento que produzimos na área de Letras.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherRevista de Letrasen-US
dc.publisherRevista de Letraspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/letras/article/view/5112/4208-
dc.rightsCopyright (c) 2012 Revista de Letraspt-BR
dc.sourceRevista de Letras; Vol. 51 No. 1 (2011)en-US
dc.sourceRevista de Letras; v. 51 n. 1 (2011)pt-BR
dc.source1981-7886-
dc.source0101-3505-
dc.subjectKnowledgeen-US
dc.subjectFemale authorshipen-US
dc.subjectValueen-US
dc.subjectRecognitionen-US
dc.subjectSustentabilityen-US
dc.subjectConhecimentopt-BR
dc.subjectAutoria femininapt-BR
dc.subjectValorpt-BR
dc.subjectReconhecimentopt-BR
dc.subjectSustentabilidadept-BR
dc.titleLiterature, what for? reflections on knowledge, recognition and educationen-US
dc.titlePara quê literatura? Reflexões sobre conhecimento, reconhecimento e educaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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