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-Concepciones y prácticas a partir de las sesiones de trabajo situado sobre planeación, evaluación formativa y material educativo: la experiencia formativa de los maestros focalizados por el programa todos a aprender en dos instituciones del municipio de Piedecuesta, SantanderMaldonado Moreno, Martha Mireya; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001675961
-Rendimiento académico de los alumnos que participan en el programa de aulas digitales en secundariaClasserman Morales, Leonardo David; Salinas Urbina, Verónica; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=0Rxi1-sAAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-7960-9537; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57211943309
-La danza como estrategia interdisciplinar de aprendizaje en los estudiantes de 5 a 7 años del Colegio Holanda sede D Los CacaosQuiroga Flórez, Sergio Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001484242
-Fortalecimiento de la lectura crítica, a partir de aprendizaje basado en talleres, en los estudiantes del grado undécimo C, de la Institución Educativa Alonso Carvajal Peralta, del municipio de ChitagáVillamizar de Camperos, Yolanda; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001807530; https://orcid.org/0000-0001-5942-9061; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
-Estrategias lúdicas para potencializar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de séptimo grado-2 de la Institución Educativa Nuestra Señora de BelénGallardo de Parada, Yolanda
-Estrategia didáctica apoyada por TIC, para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Comunitario Minca de FloridablancaRomero Saavedra, Yuli Carolina; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001388080
-Incorporación de la estrategia "ABP", apoyada en TICs, para fortalecer los aprendizajes matemáticos en el grado 10°de la Institución Educativa Simón BolívarGualdrón Pinto, Élgar; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000325678; https://scholar.google.com/citations?user=RAIRtFcAAAAJ&hl=es&oi=ao; https://orcid.org/0000-0002-4081-2092
-Estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la comprensión de lectura a través de la literatura infantil en estudiantes de segundo grado de una institución urbana oficial de LebrijaAcuña Agudelo, María Piedad; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000841463; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=jSRITKYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-7731-5789; https://www.researchgate.net/profile/Maria_Acuna_Agudelo
-"Estudio de posible influencia del video educativo en el desempeño académico de estudiantes de una primaria pública colombiana"Camacho Gutiérrez, Dulce Fátima; Heredia Escorza, Yolanda; https://orcid.org/0000-0002-1084-3082; https://www.researchgate.net/profile/Dulce_Camacho3
-Los organizadores gráficos como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de séptimo y octavo de la Institución Educativa Nuestra Señora del PilarCamperos Torres, María Teresa; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000424536; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP

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