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Título : Estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la comprensión de lectura a través de la literatura infantil en estudiantes de segundo grado de una institución urbana oficial de Lebrija
Playful-pedagogical strategies to strengthen reading comprehension through childrens literature in second grade students of an official urban institution in Lebrija
Autor : Acuña Agudelo, María Piedad
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000841463
https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=jSRITKYAAAAJ
https://orcid.org/0000-0001-7731-5789
https://www.researchgate.net/profile/Maria_Acuna_Agudelo
Palabras clave : Education;Reading;Reading comprehension;Childrens literature in education;Educational strategies;Teaching;Investigations;Analysis;Educación;Lectura;Comprensión de lectura;Literatura infantil en educación;Estrategias educacionales;Enseñanza;Investigaciones;Análisis
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
Maestría en Educación
Descripción : Maestría
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20125
Otros identificadores : http://hdl.handle.net/20.500.12749/2340
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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