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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Interacción de estudiantes y docentes con las TIC en escuelas rurales de ValleduparAlemán de la Garza, Lorena Yadira; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=mtH-tsYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-5427-2891
-La literatura infantil mediada por TIC. Una estrategia metodológica basada en el pensamiento crítico, para promover la construcción de competencias ciudadanas en niños de 5 y 6 añosArias Ortiz, Constanza; Galvis De Orduz, Amparo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000982105; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000191019; https://orcid.org/0000-0003-2984-1762
-Recursos de la web 2.0 que contribuyen a desarrollar el pensamiento científico de los estudiantes y el gusto por el aprendizaje de la asignatura de químicaÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; Galvis Panqueva, Álvaro Hernán; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando [generarCurriculoCv.do?cod_rh=00008306155]; Galvis Panqueva, Álvaro Hernán [generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717]
-Los ambientes de aprendizaje apoyados en el software derive mediante estrategias constructivistas, propician aprendizajes significativos de los contenidos matemáticos en los estudiantesMolina, Manuel de Jesús; Morales Salazar, Manuel
-Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de la competencia argumentativa en niños y niñas de preescolar, a través del uso del videoGuerra Franco, Alicia; Torres Hernández, María José
-Mediación de las TIC en los procesos de lectura y escritura regulada de los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Poblazón en el área de InformáticaTrisca, Jorge; Flores Salas, Alma Delia; https://orcid.org/0000-0002-0712-7042; https://www.researchgate.net/profile/Jorge_Trisca