Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO

Buscar


Filtros actuales:



Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.

 | 
Resultados 111-120 de 157.
Resultados por ítem:
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Concepciones de los docentes frente al discurso tecnológico y uso de las TIC para favorecer el aprendizajeMolina de Ávila, Manuel de Jesús; Morales Salazar, Manuel
-Creación de un curso virtual para el mejoramiento de las competencias matemáticas, dirigido a estudiantes de quinto grado de educación básica primariaCrespo Alvarado, Miguel Francisco; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2299-0984; Universitat Oberto de Catalunya; Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas - GINCAP; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Uso de páginas web educativas y su incidencia en el desarrollo de competencias científicas en jóvenes de educación media en el Urabá antioqueño, ColombiaGómez Zermeño, Marcela Georgina; Ortega Cervantes, María del Pilar; Gómez Zermeño, Marcela Georgina [citations?hl=es&user=mtH-tsYAAAAJ]; Gómez Zermeño, Marcela Georgina [0000-0002-5427-2891]; Gómez Zermeño, Marcela Georgina [Marcela_Gomez_Zermeno]
-"Facebook: red social que contribuye para consolidar una comunidad de práctica"Treviño Garza, Irma Catalina; Ramírez García, Susana; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215
-Estrategias lúdicas para la enseñanza de la suma algebraica, operaciones con enteros y la recta numérica en los estudiantes de 4º grado de la escuela primaria que garanticen la identificación del sistema de numeración decimalTorres Hernández, María José; Canet Álvarez, Aurora Graciela
-Plan estratégico de incorporación de TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel básico secundario de la Institución Educativa Liceo Mixto Sinaí de Manizales (Colombia)Cabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Estrategias lúdico-virtuales para la apropiación del concepto de número de estudiantes de 1°F del Colegio Maiporé sede B de BucaramangaSarmiento Porras, Román Eduardo; Ramírez García, Susana; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659
-Propuesta pedagógica mediada por las TIC para el fortalecimiento y desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes de noveno grado del Colegio Camilo Daza de CúcutaAmaya Franky, Germán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001070959; https://orcid.org/0000-0002-6398-695X
-Propuesta didáctica para la construcción del concepto de función, en los estudiantes de décimo grado de la Institución Colegio Eustorgio Colmenares BaptistaÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615; Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas - GINCAP
-El uso de recursos educativos abiertos en el aprendizaje del pensamiento numérico en educación básica primariaGarcía Vázquez, Nancy Janett; Ramírez García, Susana

Otras opciones relacionadas