Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO

Buscar


Filtros actuales:




Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.

 | 
Resultados 51-60 de 79.
Resultados por ítem:
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Estrategias didácticas con incorporación de tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de competencias integrales en estudiantes de educación superior a distanciaRodríguez Pichardo, Catalina María; Monroy Iñiguez, Felipe Jesús
-La experiencia de aprendizaje en secundaria mediante modalidad E-LearningLópez Frías, Blanca Silvia
-Una mirada lúdica, virtual y artística a la competencia argumentativaRamírez García, Susana; Orellana Hernández, Martha Lucía; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000639095; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57189464324
-Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Ambientalista Cartagena de Indias (IEACI), a través de la incorporación de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)Campos Hernández, Rafael; Murillo Rodríguez, María del Consuelo; https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Rafael-Campos-Hernandez-24895367
-Estrategias lúdicas para la enseñanza de la suma algebraica, operaciones con enteros y la recta numérica en los estudiantes de 4º grado de la escuela primaria que garanticen la identificación del sistema de numeración decimalTorres Hernández, María José; Canet Álvarez, Aurora Graciela
-Desarrollo de la apropiación tecnológica con recursos educativos abiertos para el aprendizaje de educación básica primaria ruralRamírez Montoya, María Soledad; Glasserman Morales, Leonardo David; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=J8KUCTEAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1274-706X; https://www.researchgate.net/profile/Maria_Soledad_Ramirez-Montoya
-Las competencias para la vida que desarrollan los estudiantes adolescentes del nivel de educación básica secundaria al implementar programas que se apoyan en el uso de TICCantú Valadez, Maricarmen; Rodríguez Pichardo, Catalina María; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000084345; https://orcid.org/0000-0003-3054-5266
-Interacciones dentro de una red social virtual en el marco del modelo praxeológicoMurillo Rodríguez, María del Consuelo; Campos Hernández, Rafael
-Estrategias lúdico-virtuales para la apropiación del concepto de número de estudiantes de 1°F del Colegio Maiporé sede B de BucaramangaSarmiento Porras, Román Eduardo; Ramírez García, Susana; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659
-El efecto del blog en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 5° grado de primariaMonroy Iñiguez, Felipe Jesús; Rodríguez Pichardo, Catalina María; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X

Otras opciones relacionadas