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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60867| Título : | Uma discussão meta-analítica do desempenho em matemática para o ensino médio baseado nos resultados atuais do SARESP |
| Editorial : | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp |
| Descripción : | O objetivo deste trabalho é realizar uma meta-análise dos resultados atuais do SARESP, considerando a proficiência em matemática de alunos do 3º ano do Ensino Médio da rede pública estadual. Essa meta-análise permitiu identificar descompassos no conjunto do sistema educacional como um todo nos diversos seguimentos envolvidos, direta ou indiretamente, que contribuem para o processo de ensino-aprendizagem do indivíduo. Comparando os resultados atuais do SARESP, foi possível perceber a grande deficiência apresentada pelos alunos da 3ª série do Ensino Médio em resolver problemas matemáticos envolvendo conceitos simples e do cotidiano, classificando-os em níveis abaixo do adequado, quando comparado com os níveis de desempenho esperados para à série em que se encontram. Diante deste fato, o qual não deixa de ser inaceitável, conclui-se que há uma urgente necessidade de buscar explicações e formas de superação para essa situação. Caso contrário, o nível educacional brasileiro permanecerá “abaixo do básico”. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60867 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7774 10.21723/riaee.v10i1.7774 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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