Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60865Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Darido, Maíra da Cunha | - |
| dc.creator | Bizelli, José Luís | - |
| dc.date | 2015-05-19 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T16:12:11Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T16:12:11Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7772 | - |
| dc.identifier | 10.21723/riaee.v10i1.7772 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60865 | - |
| dc.description | Na sociedade moderna as tecnologias têm ocupado um espaço importante exercendo influências em diferentes esferas. Os jovens já nascem imersos na realidade digital e virtual, o que altera as formas de aprender, bem como, de se relacionar com o mundo. Assim, intensifica-se o debate sobre as potencialidades das TIC em meios educacionais e formativos. Nesse estudo, buscou-se investigar a visão dos professores acerca do uso de inovações tecnológicas no ambiente escolar: os limites e possibilidades para o processo de aprendizagem. A amostra foi delimitada com 150 professores do Ensino Médio da rede estadual de São Paulo, no município de Piracicaba. Em continuidade, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com 8 diretores aprofundando questões levantadas pelos professores no questionário. A pesquisa trouxe à tona aspectos importantes para a discussão e encaminhamento de medidas que busquem auxiliar as políticas públicas de inserção das TIC nas escolas. Os professores elencaram as vantagens e desvantagens do seu uso e seu processo de inserção. Observou-se que, apesar dos esforços para implantação, há problemas com infraestrutura das escolas, formação de professores e condições de trabalho. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7772/5350 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | pt-BR |
| dc.source | Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; v.10, n.1, jan./mar. (2015); 50-66 | es-ES |
| dc.source | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.10, n.1, jan./mar. (2015); 50-66 | pt-BR |
| dc.source | 1982-5587 | - |
| dc.source | 2446-8606 | - |
| dc.source | 10.21723/riaee.v10i1 | - |
| dc.title | Inovações tecnológicas e contexto escolar: reflexões necessárias | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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