Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60794
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLazdan, Alessandra Munhoz-
dc.creatorReina, Fábio Tadeu-
dc.creatorMuzzeti, Luci Regina-
dc.creatorRibeiro, Paulo Rennes Marçal-
dc.date2014-06-16-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:59Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:59Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7050-
dc.identifier10.21723/riaee.v9i2.7050-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60794-
dc.descriptionO presente artigo, de cunho bibliográfico, teve como objetivo fazer uma reflexão da obra A dominação masculina de Pierre Bourdieu a partir dos conceitos da Psicologia Analítica de C. G. Jung. Esta corrente da Psicologia fundamenta-se, entre outras questões, na análise dos princípios masculino e feminino, trazendo um aparato diferenciado para a discussão das ideias trazidas por Bourdieu que envolvem a dominação masculina. A leitura da Psicologia Analítica compreende a questão desta dominação a partir da visão patriarcal da sociedade, corroborando com Bourdieu na questão da submissão que esta cultura impõe à mulher. No entanto, houve contrapontos no tocante à qualidade e validação do referencial feminino, que a teoria bourdieuniana parece desqualificar. Entre as permanências e mudanças das estruturas que reproduzem a ordem masculina, ambas as teorias se mostram concordantes com as atualizações referentes à estrutura patriarcal.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7050/5063-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2014); 470-487es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 9 n. 2 (2014); 470-487pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v9i2-
dc.titleA dominação masculina de Pierre Bourdieu: críticas e reflexões a partir da psicologia analíticapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.