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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60774
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Aquino, Mirian de Albuquerque | - |
dc.date | 2015-07-07 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-18T16:11:57Z | - |
dc.date.available | 2022-03-18T16:11:57Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7025 | - |
dc.identifier | 10.21723/riaee.v10i2.7025 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60774 | - |
dc.description | Este artigo que discute a presença das mulheres negras nos espaços públicos tem sido objeto de estudo de pesquisadores da área de educação com o objetivo de compreender melhor como se processam as relações de gênero e o acesso, sobretudo, às universidades brasileiras. O ingresso das mulheres nos cursos superiores, no Brasil, se deu de forma tímida, a partir do início do século XIX. As mudanças na educação no Brasil expressam um crescimento do setor a partir da década de 1990. Este processo acentuou-se mais ainda, para homens e mulheres em 2000, mas mesmo havendo crescimento no acesso ao ensino superior, isso não significou igualdade nesse nível de ensino para homens e mulheres. Contudo, a presença das mulheres negras no ensino superior não está relacionada apenas à cor, mas também ao nível econômico, à pobreza e à origem familiar; tais fatores impedem o seu ingresso nas universidades. Mesmo com o desenvolvimento das políticas educacionais, as políticas de ações afirmativas, as lutas contra o racismo e o aumento das mulheres negras no ensino superior, ainda persistem as desigualdades de gênero e raça. No entanto, há claros sinais de que esse quadro registra dados animadores acerca da presença da mulher negra no cenário acadêmico e profissional atual. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7025/5404 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2015 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | pt-BR |
dc.source | Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; v.10, n.2, abr./jun. (2015); 555-576 | es-ES |
dc.source | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.10, n.2, abr./jun. (2015); 555-576 | pt-BR |
dc.source | 1982-5587 | - |
dc.source | 2446-8606 | - |
dc.source | 10.21723/riaee.v10i2 | - |
dc.title | A presença de mulheres negras em espaços públicos como uma questão de desigualdade de gênero | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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