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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMacedo-Silva, Rosilania-
dc.date2015-07-07-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:57Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:57Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7012-
dc.identifier10.21723/riaee.v10i2.7012-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60773-
dc.descriptionO artigo compõe o estado da arte da dissertação Globalização e Gestão Escolar no Brasil e em Portugal, desenvolvida no âmbito do mestrado em Ciências da Educação na área de Administração e Políticas Educativas, na Universidade de Aveiro/Portugal. Objetivou-se em analisar e comparar textos legais vigentes homologados no Brasil e em Portugal, que tratem da gestão escolar. As referências bibliográficas consultadas apresentam uma gestão democrática regulada e regulamentada pelo governo central, bem como, os países apresentam a descentralização, participação e autonomia como características comuns para o desenvolvimento da gestão democrática nas escolas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7012/5396-
dc.rightsCopyright (c) 2015 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; v.10, n.2, abr./jun. (2015); 417-429es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.10, n.2, abr./jun. (2015); 417-429pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v10i2-
dc.titleO formato da gestão democrática em escolas brasileiras e portuguesaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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