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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPereira, Dulcinéia de Fátima Ferreira-
dc.date2014-06-13-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:57Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:57Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6994-
dc.identifier10.21723/riaee.v9i2.6994-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60769-
dc.descriptionEste trabalho tem como objetivo revisitar Paulo Freire e apresentá-lo como uma obra que permanece. É fruto de uma metodologia que denominamos de “escavação da memória e escovação das palavras”, inspirados em Boaventura de Souza Santos e no poeta Manoel de Barros. Procuramos compartilhar a sua caminhada pelo mundo e dialogar com a gênese do seu pensamento. Procuramos registrar elementos que pudessem nos auxiliar na compreensão do cenário vivido e na criação de novos modos de estar na educação e no mundo. Reafirmamos a atualidade da sua concepção político pedagógica no debate educacional contemporâneo, pois o seu pensamento traz germes da indignação, da rebeldia, da autonomia e da esperança. Suas palavras, quando escovadas, podem mobilizar, em nós educadores, o desejo de um mundo mais justo e uma educação mais humana. Revisitar Paulo Freire é um exercício encarnado em busca da liberdade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6994/5043-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2014); 247-262es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 9 n. 2 (2014); 247-262pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v9i2-
dc.titlePaulo Freire: Uma vida como obra que permanecept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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