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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorValdès, Lina Maria Osorio-
dc.creatorUrbina, Verónica Salinas-
dc.creatorGutiérrez, Fernando Jorge Mortera-
dc.date2014-06-13-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:55Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:55Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6836-
dc.identifier10.21723/riaee.v9i2.6836-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60744-
dc.descriptionEl presente artículo tiene como objetivo describir y reflexionar sobre la percepción de los estudiantes y docentes del curso en línea: “Inducción a la modalidad virtual”, ofrecido a los nuevos estudiantes de los diferentes programas de UNAB Tecnológica (Colombia). Para ello se realizó un estudio cuantitativo, con un diseño de investigación no experimental transversal que incluyó una muestra de 37 estudiantes y 3 docentes; a quienes se aplicaron diferentes instrumentos de recolección de información diseñados para esta investigación (2 encuestas y 1 guía de análisis del curso). Los resultados indican que la mayoría de estudiantes y docentes encuentran dentro del curso el cumplimiento de aspectos relacionados con los componentes pedagógico, tecnológico y organizativo; y ubican algunos aspectos susceptibles de mejora relacionados con el diseño del curso (componente pedagógico), duración y espacio de tiempo en el que es implementado (componente organizativo) y servicio de consejería (componente tecnológico).pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6836/5045-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2014); 274-289es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 9 n. 2 (2014); 274-289pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v9i2-
dc.titlePercepción de estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) sobre el curso en línea de inducción a la modalidad virtualpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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