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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLeão, Andreza Marques De Castro-
dc.creatorRibeiro, Paulo Rennes Marçal-
dc.date2014-02-05-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:53Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:53Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6585-
dc.identifier10.21723/riaee.v8i3.6585-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60710-
dc.descriptionOs cursos de licenciatura devem oportunizar espaços para abrangência da sexualidade, constituindo, assim, meios de proporcionar aos discentes uma formação específica no tocante a estes assuntos. Considerando isso, o presente estudo objetivou identificar as concepções de um grupo de discentes de um curso de Pedagogia acerca da sexualidade infantil e das relações de gênero verificando as principais necessidades formativas que apresentavam concernentes a tais temáticas para, a partir disso, elaborar e implantar um curso interventivo. Os instrumentos empregados para coleta de dados foram dois questionários. A partir dos dados deste instrumento foi elaborado um curso interventivo em sexualidade voltado para os referidos discentes. Participaram da primeira etapa da pesquisa, correspondente ao preenchimento do questionário, 342 estudantes e da segunda etapa, aplicação do curso, 38 pessoas. Os temas indicados como os mais necessários em sua formação foram: sexualidade, educação sexual, sexualidade infantil, abuso sexual, adolescência e sexualidade e deficiências. Enfim, os resultados do curso foram muito satisfatórios, conseguindo prover de formação estes discentes, porém, revela o quanto ainda é preciso fazer pensando na formação de profissionais aptos a implantação da educação sexual no contexto escolar.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6585/4842-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 8 Núm. 3 (2013); 609-638es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 8 n. 3 (2013); 609-638pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v8i3-
dc.titleCurso de formação inical em sexualidade: relato de uma proposta interventivapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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