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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60680| Título : | A organização de uma classe multisseriada de Novo Hamburgo/RS inserida no programa escola ativa |
| Editorial : | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp |
| Descripción : | Dados do Censo Escolar de 2011 informam que cerca de um milhão de alunos brasileiros estudavam em classes multisseriadas de escolas do campo. Entretanto, conforme levantamento do INEP (2007), a qualidade da educação dessas escolas não é a esperada pelos órgãos públicos de gestão. Para compreender como é organizada, do ponto de vista pedagógico, uma classe multisseriada inserida no Programa Escola Ativa do MEC, foram observadas aulas e realizadas entrevistas com uma professora de escola do campo do município de Novo Hamburgo/RS. As ferramentas teóricas do estudo estão vinculadas com as teorizações sobre poder de Michel Foucault. Quando da análise do material empírico a respeito da distribuição do tempo, do espaço e dos conteúdos estudados na classe multisseriada, foi possível perceber a existência de movimentos de contraconduta por parte da professora, que não se submeteu ao que era indicado pelo programa oficial do governo. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60680 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6476 10.21723/riaee.v8i1.6476 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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