Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60676Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Cisterna, Silvia Retamal | - |
| dc.creator | Sallán, Joaquín Gairín | - |
| dc.date | 2013-12-20 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T16:11:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T16:11:44Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6472 | - |
| dc.identifier | 10.21723/riaee.v8i1.6472 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60676 | - |
| dc.description | El cambio en las escuelas de Coyhaique puede ser factible. Esto queda demostrado a través de un estudio de las condiciones en las que se produce el cambio en esta determinada realidad, para eso fue necesario; a) determinar las condiciones que influyen en el éxito de un programa de desarrollo educativo; b) realizar una revisión de la literatura respecto al cambio educativo y por último; c) analizar en qué medida se dan esas condiciones a través de las experiencias con las escuelas de la comuna de Coyhaique. De los resultados se concluye que existen factores que favorecen e inhiben los procesos de cambio en la escuela, estos factores se reconocen en diferentes aspectos o ámbitos del quehacer educativo, en el que visualizamos; el tema de las competencias y limitaciones profesionales de los que trabajan en las escuelas; las estructuras educativas políticas y administrativas; el contexto familiar del estudiante; el lugar geográfico y el desarrollo regional, pero por sobre todo, se evidencia el desconocimiento del potencial que poseen las escuelas para dinamizar su propio cambio institucional. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6472/4781 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2013 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | pt-BR |
| dc.source | Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 8 Núm. 1 (2013); 36-44 | es-ES |
| dc.source | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 8 n. 1 (2013); 36-44 | pt-BR |
| dc.source | 1982-5587 | - |
| dc.source | 2446-8606 | - |
| dc.source | 10.21723/riaee.v8i1 | - |
| dc.title | Análisis de las condiciones de éxito de un programa de desarrollo educativo. Proyecto: apoyo y portalecimiento educacional en gestión directiva y competencias profesionales docentes. Aecid Coyhaique-Chile | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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