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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60675| Título : | A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições |
| Editorial : | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp |
| Descripción : | Este trabalho relaciona aspectos da prática pedagógica contemporânea com as concepções dos docentes da educação superior. Discute-se a formação docente, os processos de ensino-aprendizagem e as relações interpessoais e, os relaciona com os conceitos valorativos aferidos pelos professores. Os dados apresentados são parte de uma pesquisa objeto de tese de doutoramento, realizada com aplicação de questionário a professores de Instituições de Ensino Superior localizadas no Estado do Amapá/Brasil. Os resultados revelaram que o docente reconhece a importância do aperfeiçoamento pedagógico, mas não possui a mesma disposição para realizá-lo; que no processo de ensino-aprendizagem a abordagem ainda é caracterizada pelo tradicionalismo das práticas e que; há sinais de maior diálogo nas relações interpessoais. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60675 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6471 10.21723/riaee.v8i1.6471 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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