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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMachado, Ilma Ferreira-
dc.creatorVendramini, Célia Regina-
dc.date2013-12-20-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:44Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:44Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6470-
dc.identifier10.21723/riaee.v8i1.6470-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60674-
dc.descriptionO objetivo do artigo é analisar a necessidade e, ao mesmo tempo, os limites das políticas públicas para solucionar os históricos e estruturais problemas das populações que vivem, trabalham e estudam no campo. Diversos programas e projetos educacionais têm sido apresentados na última década, como resposta à organização e pressão dos movimentos sociais organizados do campo. Entretanto, estão distantes de uma resposta às demandas que visam a superação da desigual estrutura fundiária brasileira e dos desiguais níveis de escolarização.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6470/4779-
dc.rightsCopyright (c) 2013 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 8 Núm. 1 (2013); 1-16es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 8 n. 1 (2013); 1-16pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v8i1-
dc.titlePolíticas públicas para a educação do campo: da necessidade aos limitespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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