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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60603
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLorena, Aceituno Bravo-
dc.creatorMargot, Amate Paredes-
dc.creatorRocío, Campos Moratilla-
dc.date2012-10-08-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:32Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:32Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5393-
dc.identifier10.21723/riaee.v7i2.5393-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60603-
dc.descriptionEsta investigación está centrada en el estudio de las estrategias y metodologías usadas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera que se pueden dar en distintos centros educativos. Hemos querido conocer los criterios que siguen varios profesores para impartir la lengua extranjera y otras materias, además de cómo tienen organizada el aula.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5393/4317-
dc.rightsCopyright (c) 2012 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 7 Núm. 2 (2012); 78-90es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 7 n. 2 (2012); 78-90pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v7i2-
dc.titleAnálisis de la organización del aula y metodologías usadas en la enseñanza del inglés como lengua extranjerapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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