O que é sexualidade? Representações conceituais de professores sobre sexualidade em escolas paranaenses

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Título :	O que é sexualidade? Representações conceituais de professores sobre sexualidade em escolas paranaenses
Editorial :	Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
Descripción :	Na medida em que se tem ponderado a necessidade da discussão do tema sexualidade nas escolas, nota-se com freqüência a fragilidade por parte dos professores em abordar o tema em sala de aula e a necessidade de refletirmos sobre a maneira como os temas são transmitidos aos alunos. A pesquisa apresenta-se uma análise das principais atitudes e crenças manifestadas por 5 (cinco) professores sobre a temática sexualidade, empregando-se entrevistas diretas, semi-estruturadas, que foram submetidas a uma análise de conteúdo a partir dos pressupostos da modalidade denominada Temática, conforme salienta Bardin (2007). Os resultados denotam que os docentes, apesar de considerarem importante lidar o assunto com os alunos, manifestam dificuldade em falar sobre o tema, indicando inclusive algumas concepções equivocadas. O presente trabalho faz parte de uma pesquisa mais ampla, compreendendo também a investigação dos conhecimentos e atitudes manifestadas pelos alunos dos professores entrevistados.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60563
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4992 10.21723/riaee.v8i4.4992
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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