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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBahia, Celi da Costa Silva-
dc.creatorMagalhães, Celina Maria Colino-
dc.creatorPontes, Fernando Augusto Ramos-
dc.date2012-03-14-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:29Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:29Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4879-
dc.identifier10.21723/riaee.v6i2.4879-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60551-
dc.descriptionComo a família vem compartilhando a educação e a socialização da criança com creches e pré-escolas, estas instituições afetam-se mutuamente. E a relação entre elas delineia oportunidades desenvolvimentais para todos os envolvidos. Este estudo teve por objetivo conhecer as idéias de mães e professoras acerca da relação crechefamília. A pesquisa foi realizada com 16 mães e 10 professoras usuárias de uma creche pertencente à rede municipal da cidade de Belém. Para coleta de dados utilizou-se a técnica do grupo focal. Os dados foram organizados em eixos e os principais resultados apontam que as professoras têm uma visão negativa dos familiares, enquanto as mães têm uma visão positivas das professoras. Quanto à forma e conteúdo da relação, há uma relação bidirecional, pois tanto as professoras quanto os familiares buscam a relação. O conteúdo da relação ultrapassa a solução de problemas imediatos. O tempo destinado para a relação é limitado. Este é apontado como o principal elemento que vem dificultando a promoção da relação da instituição com a família. Desse modo, a relação nesta instituição é limitada e dificulta a ação educativa da creche que necessariamente deve acontecer em parceria com a família.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4879/4105-
dc.rightsCopyright (c) 2012 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2011); 151-169es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 6 n. 2 (2011); 151-169pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v6i2-
dc.titleA relação creche-família na visão de professora e mães usuárias de crechept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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