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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSouza, Cláudio Benedito Gomide de-
dc.creatorCosta, Dora Isabel Paiva da-
dc.creatorFiscarelli, Silvio Henrique-
dc.date2011-02-15-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:19Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:19Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3475-
dc.identifier10.21723/riaee.v5i2.3475-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60505-
dc.descriptionPensar a melhoria do ensino público no Brasil significa pensar não apenas em quais competências e habilidades desejamos desenvolver nos indivíduos, mas compreende identificar claramente o tipo de cidadãos que estamos formando e que tipo de sociedade queremos para o futuro. Assim, se existem mudanças sociais e culturais elas devem têr seu comtraponto dentro da sala de aula considerando a educação imersa na cultura e, portanto, nas formas de comunicação moderna. O grande desafio para a educação escolar é mostrar para os alunos, dentro da sala de aula, como será estar fora dela.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3475/3247-
dc.rightsCopyright (c) 2011 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2010); 106-114es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 5 n. 2 (2010); 106-114pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v5i2-
dc.titleMudança social e cultural no Brasil nos últimos 50 anos: cenário e perspectivas para a melhoria do ensino públicopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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