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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJiménez, Efrén Labernia-
dc.creatorGonzález, Jorge Ortega-
dc.creatorHeredero, Eladio Sebastián-
dc.date2010-06-10-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:17Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:17Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2760-
dc.identifier10.21723/riaee.v4i3.2760-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60481-
dc.descriptionEsta investigación recoge un estudio del Plan de Atención a la Diversidad dentro del marco de la escuela inclusiva, en un determinado centro educativo. Nuestra intención con este trabajo ha sido intentar obtener información en torno a la búsqueda de una educación que acoja a todo el alumnado, es decir, en torno a la escuela inclusiva. Hemos hecho este trabajo pensando en esa escuela que supone una superación de la lucha por la integración e implica que todos los niños reciban una formación independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales e independientemente de que presenten o no una discapacidad.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2760/2496-
dc.rightsCopyright (c) 2010 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 4 Núm. 3 (2009); 330-350es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 4 n. 3 (2009); 330-350pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v4i3-
dc.titleAnálisis del plan de atención a la diversidad de un centro educativo. Estudio de caso.pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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