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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60472
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorZahonero Rovira, Adela-
dc.date2010-05-25-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:16Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:16Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2695-
dc.identifier10.21723/riaee.v4i1.2695-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60472-
dc.descriptionLa Investigación Educativa, se nutre en general de los logros positivos en sus indagaciones. Al menos, es esta la información que de modo habitual vemos recogida en la literatura de una forma más extensa. Sin embargo, muchas de las cuestiones que no son interpretadas ni forman parte de los informes finales de sus conclusiones, suponen errores de los que aprender, adaptaciones a nuevas situaciones y quizá pequeños senderos de luz en un camino tan plagado de variables como es el de la Investigación Cualitativa que tiene lugar en un Centro Educativo. La reflexión sobre los aspectos que nos vemos obligados a modificar a lo largo del camino, y todas aquéllas cosas que no han salido como esperábamos pueden ser un material enormemente aprovechable para futuras experiencias, que no debemos obviar.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2695/2405-
dc.rightsCopyright (c) 2010 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 4 Núm. 1 (2009); 111-121es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 4 n. 1 (2009); 111-121pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v4i1-
dc.subjectInvestigación Acciónpt-BR
dc.subjectContexto Educativopt-BR
dc.subjectProceso de aprendizajept-BR
dc.subjectInvestigación Cualitativapt-BR
dc.subjectAdaptaciónpt-BR
dc.subjectReflexiónpt-BR
dc.subjectAtención a la Diversidadpt-BR
dc.titleLa reflexión como medio de aprendizaje de la práctica educativa, terapeútica e investigadorapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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