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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRibeiro, Ricardo-
dc.date2010-05-25-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:16Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:16Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2685-
dc.identifier10.21723/riaee.v3i.2685-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60462-
dc.descriptionO presente trabalho discute a proposta curricular implantada a partir de 2008 nas escolas estaduais pela Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo. Caracterizando-se por uma grande uniformização de procedimentos e pela implantação de apostilas, apesar de bem intencionada a dita proposta em muitos aspectos restringe as possibilidades de autonomia das escolas e do professor indo, portanto de encontro às disposições da Lei Nacional de Diretrizes e Bases.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2685/2395-
dc.rightsCopyright (c) 2010 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; v. 3, n. 1 e 2 (2008); 97-107es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 3, n. 1 e 2 (2008); 97-107pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v3i-
dc.subjectCurrículopt-BR
dc.subjectGestão Escolarpt-BR
dc.subjectLegislação Educacionalpt-BR
dc.subjectLDBpt-BR
dc.subjectRede Pública de Ensinopt-BR
dc.titleA autonomia proposta na LDBEN e a nova proposta curricular das escolas públicas estaduais de São Paulopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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