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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60448
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSotelo, Francisco de Pedro-
dc.creatorGarrido, V. Victoria Muñoz-
dc.date2007-12-07-
dc.date.accessioned2022-03-18T16:11:15Z-
dc.date.available2022-03-18T16:11:15Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/468-
dc.identifier10.21723/riaee.v2i2.468-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60448-
dc.descriptionEste trabajo pretende conceptualizar las diferentes formas de evaluación docente desde la convicción de que la evaluación profesionalizadora es una perspectiva general para obtener y compartir, con otros profesionales de la educación o personas implicadas de alguna manera en el proceso educativo, información esencial, especialmente información valorativa, sobre la labor docente con afán profesionalizador.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras/Unesppt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/468/348-
dc.rightsCopyright (c) 2007 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãopt-BR
dc.sourceRevista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 2 Núm. 2 (2007); 154-161es-ES
dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 2 n. 2 (2007); 154-161pt-BR
dc.source1982-5587-
dc.source2446-8606-
dc.source10.21723/riaee.v2i2-
dc.titleLa evaluación profesionalizadora de los docentespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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