Política de reforço escolar e estudos de recuperação na rede municipal de ensino: entre o dito e o feito.

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Título :	Política de reforço escolar e estudos de recuperação na rede municipal de ensino: entre o dito e o feito.
Editorial :	Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
Descripción :	Este trabalho, em andamento, tem por objetivo analisar a proposta de reforço escolar e estudos de recuperação de uma rede municipal de ensino do interior paulista, no que concerne à implementação do programa nas escolas de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental e à articulação entre os responsáveis pela proposta legal e os gestores das unidades escolares. Para análise nos fundamentamos na abordagem qualitativa. O reforço escolar e os estudos de recuperação fazem parte de propostas do sistema educacional brasileiro no combate ao fracasso escolar. Ao longo desses anos, são explicitados pela forma das políticas educacionais que os sistematizam e os legitimam. Parece haver, contudo, um distanciamento entre as iniciativas do poder público e a realidade articulada dentro da escola, passando a fazer parte deste estudo identificar elementos que compõem os desafios da implantação da proposta de reforço e recuperação, desde a rede municipal até as unidades escolares.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60426
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/445 10.21723/riaee.v1i2.445
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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