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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.editorEsteves, Ana-
dc.contributor.editorSantos Alarcón, Diana-
dc.date.accessioned2021-10-13T05:13:24Z-
dc.date.available2021-10-13T05:13:24Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.isbn978-9978-67-410-9-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/6021-
dc.description.abstractUn objetivo fundamental del proyecto Medidas para la inclusión social y equidad en las instituciones de educación superior de América Latina (MISEAL, por sus siglas) es desarrollar medidas para mejorar los mecanismos de inclusión social y equidad de personas pertenecientes a grupos poco favorecidos o vulnerables, tales como las “Minorías étnicas o raciales, personas económicamente desfavorecidas, discapacitados físicos, personas discriminadas por su sexo o preferencia sexual” en las instituciones de educación superior (Freie Universität Berlin, 2011: 1). Paralelamente, de manera más inmediata, el proyecto pretende incidir en la capacitación del personal académico, administrativo y de gestión de las 12 instituciones de educación superior (IES) de América Latina que participan de esta acción para desarrollar mecanismos que permitan mejorar la medición de los niveles de exclusión y discriminación de los grupos vulnerables.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent189 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherFLACSO sede Ecuador-
dc.publisherMISEAL-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.subjectDiscriminación-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectExclusión-
dc.subjectGrupos vulnerables-
dc.subjectInclusión social-
dc.subjectIndicadores-
dc.titleConstruyendo un sistema de indicadores interseccionales : procesos de armonización en instituciones de educación superior de América Latina-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO

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