Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57697Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.creator | Morais, Jacqueline de Fatima dos Santos | - |
| dc.creator | da Silva, Jacqueline Martins | - |
| dc.date | 2018-03-16 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T13:10:05Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T13:10:05Z | - |
| dc.identifier | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/26675 | - |
| dc.identifier | 10.12957/riae.2018.26675 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57697 | - |
| dc.description | Este trabalho é um recorte de uma investigação de mestrado já finalizada. Após uma breve apresentação da pesquisa que originou este artigo, privilegiamos as discussões sobre concepções de linguagem e de leitura. Para isso, partimos das ideias de Bakhtin e enfocamos a linguagem como construção social, expressão viva de experiências, resultando de interações humanas. O texto traz ainda um diálogo com Paulo Freire, tanto no que se refere as suas reflexões sobre leitura como na discussão sobre formação docente. Defendemos a leitura como ato dialógico, como ato produzido na interação entre leitor/texto/auto. Por fim, defendemos a necessidade de ouvirmos as vozes de professores e professoras e levarmos em conta suas experiências na formulação de políticas e práticas formativas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt-BR |
| dc.relation | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/26675/23563 | - |
| dc.rights | Direitos autorais 2018 Revista Interinstitucional Artes de Educar | pt-BR |
| dc.source | Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 204-219 | pt-BR |
| dc.source | 2359-6856 | - |
| dc.subject | Leitura | pt-BR |
| dc.subject | Linguagem. Leitura. Processo dialógico. Formação docente | pt-BR |
| dc.title | CONCEPÇÕES DE LEITURA E LINGUAGEM: DIÁLOGOS COM BAKHTIN | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | pt-BR | |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha | |
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