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Título : LER O ESPAÇO PARA COMPREENDER O MUNDO: ALGUMAS NOTAS SOBRE A FUNÇÃO ALFABETIZADORA DA GEOGRAFIA
Autor : 
Editorial : Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Descripción : Pensar o ensino de Geografia nas séries iniciais a partir de sua função alfabetizadora é procurar resgatar o seu próprio objeto – o espaço –, inserindo-o em uma perspectiva teórica que articula a leitura da palavra à leitura do mundo. Tal abordagem nos possibilita pensar alfabetização e Geografia, através de uma articulação teórica que, sem cair na tentação do álibi do conteúdo ou na armadilha do método, aponte para uma construção epistemológica.Palavras-chave: espaço, leitura, Geografia, pedagogia, mundo.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57412
Otros identificadores : https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/646
10.12957/tamoios.2005.646
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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