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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57277
Título : | O ENSINO DE LITERATURA SOB A PERSPECTIVA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO / The teaching of literature under the perspective of the teaching book of Portuguese language of middle school |
Autor : | |
Palabras clave : | ; |
Editorial : | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
Descripción : | Este artigo tem o objetivo de expor os resultados de uma pesquisa sobre o Livro Didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio, evidenciando o ensino de literatura a partir da seleção e abordagem dos conteúdos, temas e textos literários, bem como o viés teórico-metodológico que sustenta o desenvolvimento das atividades propostas nas obras, com vistas à formação do leitor literário. Para tanto, tomaram-se como corpus as coleções do 1º ao 3º ano de Língua Portuguesa escolhidas pelos docentes do Centro Territorial de Educação Profissional do Piemonte da Diamantina II, em Jacobina – Bahia, em 2017. As supracitadas coleções foram investigadas tendo como parâmetro a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional 9394/96 (LDB) (2017), em especial a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) – etapa Ensino Médio, e os estudos voltados para um ensino de literatura menos utilitarista, com ênfase nos aspectos literários, favorecendo a interação entre leitor e obra literária a partir da produção de sentidos. Optou-se pela análise documental, a fim de inscrição num status científico do conteúdo expresso no corpus, com vistas a sua contribuição na formação do leitor literário. Alguns resultados demonstraram que há: a) predomínio da perspectiva teórico-metodológica pautada na historiografia literária brasileira b) escassez de textos não canônicos e c) poucas atividades de cunho interpretativo, que incidam na literariedade dos textos, em seus recursos linguísticos, interlocutivos e críticos, numa perspectiva intertextual e interdiscursiva. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57277 |
Otros identificadores : | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/42740 10.12957/pr.2019.42740 |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha |
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