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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorSilva, William Eduardo da-
dc.date2012-12-18-
dc.date.accessioned2022-03-17T20:01:38Z-
dc.date.available2022-03-17T20:01:38Z-
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4499-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56158-
dc.descriptionEnsinar uma língua é sempre uma experiência muito rica, masaprender com quem se ensina torna-se algo ainda mais enriquecedor.A nossa sociedade vê-se a mercê da alienação e da dominação econômicados países desenvolvidos. Por isso, muitas crenças, mitos evozes vêm se estabelecendo no discurso alheio, demonstrando esseimperialismo econômico, cultural e lingüístico. A mídia e a tecnologiaparecem ser os principais responsáveis por influenciar as grandesmassas e determinar a supremacia de culturas estrangeiras no inconscientecoletivo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt-BR
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4499/3298-
dc.sourceRevista Soletras; n. 8 (2004): Julho-Dezembro (SUPLEMENTO); 18-25es-ES
dc.sourceSOLETRAS; n. 8 (2004): Julho-Dezembro (SUPLEMENTO); 18-25fr-CA
dc.sourceSOLETRAS; n. 8 (2004): Julho-Dezembro (SUPLEMENTO); 18-25en-US
dc.sourceSOLETRAS; n. 8 (2004): Julho-Dezembro (SUPLEMENTO); 18-25it-IT
dc.sourceSOLETRAS; n. 8 (2004): Julho-Dezembro (SUPLEMENTO); 18-25pt-BR
dc.source2316-8838-
dc.source1519-7778-
dc.subjectpt-BR
dc.subjectpt-BR
dc.titleDISCURSO E IDEOLODIA NA APRENDIZAGEM DO INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-ES
dc.typept-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha

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