Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	COMO DESENVOLVER O HÁBITO DA LEITURA DE POESIA EM SALA DE AULA
	-	Lendo literatura “da” Amazônia sob a ótica de gênero: uma análise literária de “Amor de Maria”, de Inglês de Sousa
	-	Literatura, lugar de memória
	-	A passos macios e cautelosos, as mãos enluvadas: a primeira recepção de Bom-Crioulo (1895), de Adolfo Caminha
	-	Novo nome para um velho Império: ética e literatura no mercado da globalização
	-	BAUDELAIRE, BYRON E LÚCIO CARDOSO: A FLÂNERIE E O DANDISMO DO VAMPIRO
	-	COMO AS CRIANÇAS DESENVOLVEM A ARGUMENTAÇÃO INFANTIL
	-	COMENTÁRIOS SOBRE AS VÁRIAS EDIÇÕES D’OS SERTÕES, DE EUCLIDES DA CUNHA
	-	OS RISOS EM APARÍCIO TORELLY, O BARÃO DE ITARARÉ
	-	APRESENTAÇÃO
	-	A correção interativa como mediadora do processo de escrita/reescrita na escola
	-	ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E ANALFABETISMO
	-	PÉROLAS RECOLHIDAS DE GREGÓRIO DE MATTOS E GUERRA
	-	OS “DITOS POLÍTICOS” NAS MÁXIMAS DE GRICE UMA ANÁLISE
	-	SEMÂNTICA HISTÓRICA
	-	VONTADE REBELADA EM RUBEM FONSECA: UMA LEITURA NIETZSCHIANA
	-	TRAÇOS DECADENTISTAS EM OLAVO BILAC E EMILIANO PERNETA
	-	A VISÃO SINTÁTICA DE JÚLIO RIBEIRO
	-	AS CONJUNÇÕES SOB UM PRISMA FUNCIONAL
	-	UMA LOUCA CRIAÇÃO: SUZE – SALOMÉ