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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRosas Hostos, Elva Flora-
dc.date2016-11-09-
dc.date.accessioned2022-03-17T19:06:54Z-
dc.date.available2022-03-17T19:06:54Z-
dc.identifierhttps://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/45-
dc.identifier10.32654/CONCIENCIAEPG.1-1.5-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53870-
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre liderazgo pedagógico del director y desempeño de docentes desde la perspectiva de los estudiantes. El diseño es el descriptivo correlacional y la muestra estuvo conformado por 110 estudiantes de la Institución Educativa N°0004 Mariano Melgar –Breña. Los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios elaborados específicamente para este estudio; el primero es, sobre liderazgo pedagógico del director que cuenta con 30 ítems y el segundo un cuestionario sobre desempeño docente que cuenta con 28 ítems. A partir del análisis de los resultados se concluye que existe una relación significativa entre liderazgo pedagógico del director y desempeño docente desde la percepción de los estudiantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRevista ConCiencia EPGes-ES
dc.relationhttps://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/45/32-
dc.rightsDerechos de autor 2020 REVISTA CONCIENCIA EPGes-ES
dc.sourceRevista ConCiencia EPG; Vol. 1 Núm. 1 (2016): Enero - Junio; 53 - 63es-ES
dc.source2523-6687-
dc.source2517-9896-
dc.subjectLiderazgo, gestión pedagógica, desempeño docente, liderazgo directivoes-ES
dc.titleLiderazgo pedagógico directivo y desempeño docente en una Institución Educativa de Lima Metropolitana: Pedagocical leadership of the school principal and teaching performance in an educational institution in metropolitan Limaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Escuela de Posgrado - EPG-UNE - Cosecha

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