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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5019| Título : | Saberes producidos en torno a la discapacidad |
| Autor : | Abisambra Issa, Iracema Alarcón García, Angélica Jhoan Altamiranda Saavedra, Mariano Anaya Barrosa, Karla Marcela Arias Prieto, Olga Daniela Correa Alzate, Jorge Iván Duitama Moncada, Kathleenn Dayana Frederikson Tulcán, Omar Gil Cano, Paola Andrea Hoyos Giraldo, Fredy Ferney Marín Castaño, Juan Paulo Navarro García, Angélica María Restrepo Uribe, Luis Miguel Roldán Aguilar, Elkin Eduardo Ruiz Ramírez, Jessica Alejandra Sepúlveda Tamayo, Nicolás Antonio Serna Giraldo, Claudia Patricia Suárez Vallejo, Juan Pablo Valencia Bermúdez, Lina Marcela |
| Palabras clave : | Conocimiento;Discapacidad;Educación;Inclusión escolar;Inclusión social;Innovación tecnológica;Innovaciones pedagógicas |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Editorial : | Editorial Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria |
| Resumen : | En la formulación de políticas para la atención a la diversidad en educación superior se reconoce la falta de comprensión de los saberes y prácticas de los grupos que históricamente han sido reconocidos como minoritarios, hecho que en las epistemologías del sur se identifica como una de las ausencias, esto significa que la universidad es altamente influenciada por las políticas de la época, emanadas de los organismos internacionales y avaladas por el Ministerio de Educación, a este fenómeno Lyotard (1987) lo nombra la “crisis de legitimidad”. Juan Pablo Suárez Vallejo |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/5019 |
| ISBN : | 978-958-52397-9-1 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación - TdeA |
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