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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48675
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMelo, Isabel Margarida-
dc.date2009-06-25-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:46:30Z-
dc.date.available2022-03-17T17:46:30Z-
dc.identifierhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/492-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48675-
dc.descriptionA escolha de um tema de estudo para dissertação de mestrado implica um exigente trabalho de preparação, que nos vai revelando a natureza do tema que gostaríamos de abordar.           No nosso caso, à vontade de investigar a temática da aprendizagem em museus, foi-se impondo um enfoque particular que nos permitiu um modo diferente de olhar uma questão, já tantas vezes explorada pela bibliografia da especialidade. A consulta inicial dessa bibliografia revelou-nos, desde logo, que não é suficiente os museus postularem a sua vocação educativa e celebrarem-na em todos os discursos mediáticos. Não basta, sequer, terem um serviço educativo activo e empenhado (e quantos museus não têm sequer serviços educativos FF). Pelo contrário, são necessárias evidências de que a aprendizagem está de facto a acontecer, mais do que isso, são necessárias evidências de que o museu, enquanto organização, promove a aprendizagem no seu interior. Que partilha informação, que investe nas suas pessoas e que está, de facto, empenhado no fomento de uma missão educativa transversal e inclusiva.  pt-PT
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt-PT
dc.relationhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/492/395-
dc.sourceCadernos de Sociomuseologia; Vol. 32 No. 32 (2009): Museu Inspirador:Exercício de aplicação da ferramenta de auto-avaliação-Inspiring learning for All em quatro serviços...en-US
dc.sourceCadernos de Sociomuseologia; v. 32 n. 32 (2009): Museu Inspirador:Exercício de aplicação da ferramenta de auto-avaliação-Inspiring learning for All em quatro serviços...pt-PT
dc.source1646-3714-
dc.source1646-3706-
dc.titleINTRODUÇÃOpt-PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha

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