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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRuano, Luis Eduardo-
dc.creatorAstudillo, Alexander Buendía-
dc.creatorMamián, Marcelo-
dc.date2018-08-27-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:43:47Z-
dc.date.available2022-03-17T17:43:47Z-
dc.identifierhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6444-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47899-
dc.descriptionLa comunicación digital hace que el póster, elemento comunicativo clásico, vuelva a ser masivo. A partir de esto, diferentes organizaciones culturales quieren cautivar y educar públicos en escenarios no escolarizados. Este trabajo tiene en cuenta una técnica de análisis visual, que contempla el acto de interpretación, el bagaje para la interpretación y el principio correlativo de la interpretación. El corpus documental está compuesto por pósteres de organizaciones culturales de la ciudad de Popayán, Colombia. Se concluye que través de los pósteres se puede evidenciar la existencia de una agenda cultural diversificada en la ciudad. Esta agenda manifiesta posiciones discursivas e imaginarios culturales múltiples. Palabras clave: póster; difusión cultural; formación de públicos; organizaciones culturales.pt-PT
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt-PT
dc.relationhttps://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6444/3915-
dc.rightsDireitos de Autor (c) 2018 Revista Lusófona de Educaçãopt-PT
dc.sourceRevista Lusófona de Educação; v. 40 n. 40 (2018): REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃOpt-PT
dc.source1646-401X-
dc.source1645-7250-
dc.titleLa difusión cultural y formación de públicos a través del pósterpt-PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo Revisto por Parespt-PT
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Cosecha

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