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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47445| Título : | DIFERENTES FAZERES, DIFERENTES SABERES: A AÇÃO DE MONITORES EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES |
| Palabras clave : | Educación;Educação não formal;objeto técnico;análise de discurso |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | Este artigo discute a metodologia utilizada para caracterizar os saberes práticos e teóricos de um monitor em uma seqüência de construção de um micro foguete durante uma colônia de férias. São propostos dois tipos de análise: uma global da seqüência que visa o estabelecimento de sua cronologia e outra proposicional para a categorização do discurso do monitor em dois episódios. Na primeira análise, as ações e tarefas enunciadas pelo monitor constituem o protocolo efetivo da seqüência e evidencia sua organização no tempo e no espaço assim como a gestão de diferentes fazeres do monitor. Na segunda, encontramos indicações de saberes e estratégias centrados na gestão de configurações espaciais múltiplas, na nominação e na qualificação dos elementos constitutivos do objeto técnico. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47445 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129517973002 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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