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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47340| Título : | O COMPUTADOR NO ENSINO DE QUÍMICA: Impressões versus Realidade. Em Foco as Escolas Públicas da Baixada Fluminense |
| Palabras clave : | Educación;TICs;ensino de química;ensino médio |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação tem atraído atenção generalizada. Esse panorama permite diferentes leituras sobre a utilização de computadores no processo de ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, este artigo relata uma reflexão em bases sócio-históricas e culturais, sobre a compreensão das potencialidades e limitações do uso do computador em Escolas do Ensino Médio da Rede Pública da Baixada Fluminense, para o Ensino de Química. Algumas considerações gerais, referentes às primeiras experiências desta utilização concluem nossa apresentação da investigação. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47340 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129515476009 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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