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  4. Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTeixeira, Tania Cristina-
dc.date2012-10-30-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:26Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:26Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8994-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47099-
dc.descriptionEn el trabajo se analizan los procesos de conformación y transformación del sistema educacional, así como el estado actual de la educación superior en la UE. y lãs problemáticas del mercado laboral, destacando la participación de España (UE.) y Brasil (Latinoamérica). Presenta los indicadores educacionales y estadísticos de los dos países em cuestión. Se destaca las convergencias y los enclaves que dichas sociedades afrontan teniendo en cuenta la especificidad de cada país en el contexto de un nuevo orden económico en reestructuración.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8994/6480-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 11 (2002): NÚMERO 11; 115-138pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjecteducaciónpt-BR
dc.subjectniveles de desarrollo social y Educacionalpt-BR
dc.subjectue.pt-BR
dc.subjectEspaña y Brasilpt-BR
dc.titleLAS POLÍTICAS EDUCACIONALES Y LOS DESAFÍOS PARA LA MEJORÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS PAÍSES DE LA UE Y AMÉRICA DEL SUR: ENFOQUE DEL CASO ESPAÑOL Y BRASILEÑOpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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