Los procesos de subjetivación política en la educación. La teoría del sujeto de Alain Badiou y el acontecimiento Jacotot

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Título :	Los procesos de subjetivación política en la educación. La teoría del sujeto de Alain Badiou y el acontecimiento Jacotot
Palabras clave :	Sujeto educativo;emancipación intelectual;teoría del sujeto;Alain Badiou;Jacques Rancière.
Editorial :	Universidad del Zulia
Descripción :	El artículo se propone desarrollar la teoría de las diversas formas subjetivasde Alain Badiou y reconstruirla para el caso específico de la educación. Para ello aborda la experiencia de Joseph Jacotot, propuesta por Jacques Rancière, junto con otras iniciativas de educación alternativas vinculadas al concepto de “emancipación intelectual”. Describe el proceso de despliegue de un acontecimiento en educación y la constitución de un sujeto fiel, reactivo y oscuro. Finalmente, caracteriza diversas cualidades de un cuerpo colectivo para el universo educativo.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44941
Otros identificadores :	http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/31300
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

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