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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42133| Título : | PERCEPÇÃO AMBIENTAL E CLIMÁTICA: ESTUDO DE CASO EM COLÉGIOS PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE TOLEDO–PR |
| Palabras clave : | Percepção Ambiental e Climática;Climatologia;Geografia |
| Editorial : | Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas |
| Descripción : | A abordagem da percepção ambiental constitui-se em importante ferramenta para a compreensão da espacialidade e das formas de relacionamento entre os indivíduos ou sociedades com o meio onde habitam, sendo importante para o ensino de Geografia podendo contribuir para o desenvolvimento de consciência ambiental. Pesquisas acerca da percepção climática das crianças e/ou adolescentes tornam-se meio para analisar como elas se relacionam com o ambiente onde vivem e para ser possível entender a significância que é dada aos constituintes naturais (atmosfera, no caso) à sua qualidade de vida. A presente pesquisa visa entender de que forma as informações atmosféricas manifestadas no cotidiano são interpretadas por crianças do 6º ano de três colégios públicos de Toledo – PR. Foi desenvolvida por meio da aplicação de entrevistas estruturadas, seguindo metodologia divulgada por Maria da Graça Barros Sartori, em sua tese de doutorado na FFLCH/USP intitulada “Clima e Percepção”. A análise das entrevistas foi feita por interpretação de três termos-chave, sendo “manifestações atmosféricas”, “topofilia” e “topofobia”. Os resultados demonstram que a maioria dos alunos entrevistados não se sente pertencente ao meio, não demonstra conhecimento sobre a dinâmica atmosférica e o sentimento predominante é o de medo em relação às manifestações atmosféricas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42133 |
| Otros identificadores : | https://www.revistas.usp.br/rdg/article/view/90009 10.11606/rdg.v28i0.521 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Geografia - DG/USP - Cosecha |
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