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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAntoni Verger-
dc.creatorRomuald Normand-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:04:38Z-
dc.date.available2022-03-17T15:04:38Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87342690002-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41555-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.132 Vol.36-
dc.subjectEducación-
dc.subjectNueva gestión pública (NGP)-
dc.subjectGlobalización-
dc.subjectMercantilización-
dc.subjectEvaluación basada en resultados-
dc.subjectReforma educativa-
dc.subjectDifusión internacional de políticas-
dc.subjectRe-contextualización-
dc.subjectConvergencia-
dc.subjectRendición de cuentas-
dc.subjectAutonomía escolar-
dc.subjectEstándares curriculares comunes-
dc.subjectFinanciación competitiva-
dc.titleNUEVA GESTIÓN PÚBLICA Y EDUCACIÓN: ELEMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES PARA EL ESTUDIO DE UN MODELO DE REFORMA EDUCATIVA GLOBAL-
dc.typeeditorial-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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