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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41472| Título : | QUALIDADE E TRABALHO DOCENTE: AS EXPERIÊNCIAS E OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES |
| Palabras clave : | Educación;Trabalho docente;Qualidade;Oportunidades de aprendizagem;Experiências profissionais;Identidade profissional |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Este artigo insere-se numa investigação levada a cabo em Por- tugal, cujo objectivo é compreender o impacto de legislação produzida re- centemente com o objetivo expresso da melhoria da qualidade do trabalho docente, objetivo que se re fl ete nas oportunidades de aprendizagem dos professores e na sua identidade pro fi ssional. No texto evidenciamos alguns resultados decorrentes da análise de conteúdo efetuada com recurso ao pro- grama NVivo, versão 9.0, à informação recolhida através de narrativas orais e escritas, grupos de discussão e às questões abertas de um questionário aplicado a 396 professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB). Os resultados revelam que a qualidade do trabalho docente está comprometida pelo des- contentamento pro fi ssional dos professores. Este descontentamento resulta, em grande medida, da ausência de reconhecimento, nomeadamente pelos superiores hierárquicos, cujos efeitos se re fl etem negativamente na identi- dade vivida pelos professores e na sua prática docente. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41472 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330638014 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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