Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41469| Título : | INCURSIÓN DE LOS Y LAS JÓVENES EN EL MUNDO UNIVERSITARIO: TENSIONES ENTRE SER Y PERMANECER |
| Palabras clave : | Educación;Educación superior;Experiencia;Jóvenes universitarios;Subjetividad |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Este artículo presenta los resultados del componente Jóvenes recién llegados a la Universidad del estudio macro Con fi guración del sujeto niño-Joven en la cotidianidad escolar , realizado en el Curso Posdoctoral en Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ofrecido por instituciones latinoameri- canas. Sustentado en fundamentos hermenéuticos y mediante grupos focales y entrevistas abiertas a 12 jóvenes de Medellín, el estudio permitió analizar la categoría Experiencias del primer año de formación universitaria, cuyos resultados se agrupan en tres tendencias: incursión en el ambiente univer- sitario instituido: entre la experiencia y la acomodación; el devenir sujeto en el contexto de la universidad y el sujeto estudiante como vértice del mundo universitario. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41469 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330638009 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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