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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41375| Título : | A recontextualização das tecnologias da informação e da comunicação na formação e no trabalho docente |
| Palabras clave : | Educación;Formação e trabalho docente;Tecnologias;Dimensão simbólica e material;Políticas educacionais;Ensino-aprendizagem |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Fundado na análise crítica de discurso, este artigo aborda a recontextualização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na formação e no trabalho docente, considerando as tendências pedagógicas em disputa por hegemonia. Está dividido em quatro seções: (1) princípios básicos da análise crítica de discurso e pontos de entrada; (2) o conceito de recontextualização como chave; (3) ensinar e aprender: entre a substituição tecnológica e a apropriação das TIC; e (4) para além da inovação tecnológica e da "democratização". |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41375 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87325199004 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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