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Título : Educação infantil: análise da manifestação social do preconceito na atividade principal de jogos
Palabras clave : Educación;Preconceito;Atividade;Mediação;Teoria histórico-cultural
Editorial : Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción : Este artigo se configura como a síntese de minha dissertação de mestrado, tendo como objetivo geral discutir sobre o processo de apropriação, desenvolvimento e crítica das manifestações preconceituosas expressas por pré-escolares na prática de sua atividade principal. A pesquisa se orientou por pressupostos do materialismo histórico, na perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, e a coleta de dados foi realizada em uma pré-escola pública. Os resultados obtidos apontaram para a existência de manifestações preconceituosas relacionadas às categorias gênero, raça e beleza; além de destacar a importância assumida pela mediação docente na contestação destas atitudes e na compreensão da diferença não como desigualdade, mas como a expressão histórica da humanidade, contida nas mais diversas culturas, sociedades e seres humanos.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41262
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319091013
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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